Saint-Louis, 28 nov (APS) – Des enseignants issus de trois établissements scolaires de la commune de Saint-Louis (nord), ont entamé, ce lundi, un atelier de formation sur la robotique pédagogique, à l’initiative de l’Université Gaston-Berger (UGB), a constaté l’APS.
Cette formation organisée de concert avec l’Université de Québec à Montréal regroupe des enseignants venus des écoles élémentaires Ousmane-Soumaré, Abdou-Diouf et l’école des jeunes filles Boubacar Diop.
Elle devrait permettre « d’analyser les potentialités que peut offrir la robotique pédagogique dans la formation continue des maîtres du programme d’enseignement des sciences et de la technologie au Sénégal », renseigne un document remis aux journalistes.
La même source ajoute que ce projet ambitionne également « d’appuyer » la proposition d’un dispositif de formation pour soutenir la formation continue des maîtres par des pratiques pédagogiques innovantes.
Elle fait allusion notamment à l’intégration de la robotique pédagogique pour développer les compétences du 21e siècle chez les élèves.
L’enseignant-chercheur, Mar Mbodj, un des porteurs du projet, a précisé que le choix de ces établissements scolaires s’explique par une volonté de l’UGB d’apporter un ‘’service à la communauté ».
Il a par ailleurs évoqué les perspectives ‘’d’élargir » ce projet à d’autres écoles.
L’Inspecteur de l’éducation et de la formation de la commune de Saint-Louis, Amadou Al Ousseynou Sarr, a indiqué que cette formation va permettre aux élèves « d’acquérir » une plus-value en termes de raisonnement et de développement intellectuel.
Cette formation organisée de concert avec l’Université de Québec à Montréal regroupe des enseignants venus des écoles élémentaires Ousmane-Soumaré, Abdou-Diouf et l’école des jeunes filles Boubacar Diop.
Elle devrait permettre « d’analyser les potentialités que peut offrir la robotique pédagogique dans la formation continue des maîtres du programme d’enseignement des sciences et de la technologie au Sénégal », renseigne un document remis aux journalistes.
La même source ajoute que ce projet ambitionne également « d’appuyer » la proposition d’un dispositif de formation pour soutenir la formation continue des maîtres par des pratiques pédagogiques innovantes.
Elle fait allusion notamment à l’intégration de la robotique pédagogique pour développer les compétences du 21e siècle chez les élèves.
L’enseignant-chercheur, Mar Mbodj, un des porteurs du projet, a précisé que le choix de ces établissements scolaires s’explique par une volonté de l’UGB d’apporter un ‘’service à la communauté ».
Il a par ailleurs évoqué les perspectives ‘’d’élargir » ce projet à d’autres écoles.
L’Inspecteur de l’éducation et de la formation de la commune de Saint-Louis, Amadou Al Ousseynou Sarr, a indiqué que cette formation va permettre aux élèves « d’acquérir » une plus-value en termes de raisonnement et de développement intellectuel.
